Curso livre a distância:

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Áreas: Magistério, Pedagogia, Psicopedagogia, Psicologia, Psicanálise.

Nível: Curso livre de atualização profissional.

Objetivo: Oferecer atualização temática a acadêmicos e profissionais de nível superior, interessados no estudo do construto infantil e na aplicação prática da leitura dos desenhos para potencializar os processos ensino-aprendizagem e intervenções psicopedagógicas. Não se trata de técnica psicodiagnóstica cujas prerrogativas de estudo e aplicação são restritas a médicos e psicólogos. A abordagem é meramente psicopedagógica e de inspiração psicanalítica.

Público-alvo: Acadêmicos em fase de graduação ou especialização; Mestrandos; Doutorandos e Profissionais da Educação Infantil, Pedagogia, Arte terapia, Psicanálise, Psicologia, Serviço Social, Sociologia Clínica, Fonoaudiologia, Terapia Ocupacional e demais estudiosos interessados pela temática e pesquisa sobre o construto infantil com ênfase no desenho.

Duração estimada: Mínimo 15 dias, máximo 180 dias.

Carga horária: 80 horas | Totalmente à distância.

Data de início: Início imediato à inscrição sem necessidade de esperar formar turmas. Você paga, preenche a ficha de inscrição e recebe a apostila e orientações iniciais por e-mail.

Pré-Requisitos: Estar cursando ou ter concluído curso superior, mestrado ou doutorado nas áreas de Educação ou Saúde. Ter noções básicas de informática e internet para acessar os arquivos em biblioteca virtual, participar de Fóruns e abrir documentos em Word e PDF.

Tópicos abordados:
1)       Teorias do construto infantil;
2)       Fases do desenho infantil;
3)       Quadrantes da folha e seus significados;
4)       Cores: o que elas podem indicar?;
5)       Textura: energia e pressão no desenhar;
6)       Formas: análise geométrica das figuras;
7)       O desenho e avaliação psicopedagógica.

Tutoria EAD: O tutor dos cursos a distância é o professor Chafic Jbeili - Especialista em Psicopedagogia Clínica pela FACETEN/RR; psicanalista clínico pelo Instituto IMPAR; autor do livro Superando o Desânimo; Presidente eleito (2009/2010) da SOPENSAR- Sociedade de informação e apoio multidisciplinar em ensino-aprendizagem; membro fundador da Associação Brasileira de Medicina Psicossomática do Distrito Federal; professor convidado dos cursos de pós-graduação em Psicopedagogia e Docência do Ensino Superior do Instituto Educacional Multidisciplinar de Brasília – IMPAR; autor e tutor do curso Stress docente: A Síndrome de burnout em professores, ministrado pela Fundação Aprender e Portal Psicopedagogia on-line.

Certificação: Todos os certificados serão emitidos pela OSCIP Associação Brasileira de Medicina Psicossomática do Distrito Federal – ABMP/DF, em conformidade com a legislação vigente sobre cursos livres de atualização profissional e por isso está isento de qualquer reconhecimento. Base legal: Lei de Cursos Livres, nº. 9394/96 art. 67 e 87, inciso III e Parecer nº. 64/2004 - CEDF.

Investimento: De R$195,00 por R$145,00 (Parcela única paga em: Boleto, Transferência eletrônica ou depósito Banco do Brasil; Cartões Visa ou Mastercard pelo sistema Pagseguro).

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Arquitetura da mente: id, ego e superego.
Entenda melhor o comportamento humano com as descobertas de Freud sobre o inconsciente e a dinâmica psíquica entre id, ego, superego e os mecanismos de defesa.

Investimento: Parcela única no valor de R$195,00, à vista ou parcelado, inclui apostila com questionário avaliativo, suporte e certificação.

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A importância do lúdico para o processo ensino-aprendizagem.
Aprender representa designar significados, moldar os significantes e alterar as percepções. Conseqüentemente, o resultado da aprendizagem é uma nova percepção sobre si, sobre o outro e sobre as coisas. Nada pode ser mais indicado para o desenvolvimento integral de uma pessoa do que a aprendizagem. Nesse sentido, as atividades lúdicas desempenham importante função no processo ensino-aprendizagem.

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